各省、自治区、直辖市训诫厅（教委）、财政厅（局）、东谈主力资源社会保障厅（局）、国资委，新疆坐褥配置兵团训诫局、财政局、东谈主力资源社会保障局、国资委：
现将改造后的《处事学校兼职教师科罚宗旨》印发给你们，请肃肃贯彻履行。
处事学校兼职教师科罚宗旨
第一章 总则
第一条 为进一步完善处事学校兼职教师科罚轨制，推动处事学校与企职业单元建立合作共同体，支柱、饱读动和范例处事学校遴聘具有实际教诲的企职业单元等东谈主员担任兼职教师，按照《中共中央 国务院对于全面潜入新时期教师戎行配置篡改的想法》《国务院对于印发国度处事训诫篡改实施决议的见知》以及中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《对于推动当代处事训诫高质地发展的想法》《对于潜入当代处事训诫体系配置篡改的想法》等文献精神，阐明《中华东谈主民共和国处事训诫法》，制定本宗旨。
第二条 本宗旨所指处事学校包括中等处事学校（含技工学校）、高等处事学校（含专科、本科脉络的处事学校）。
第三条 本宗旨所称兼职教师是指受处事学校遴聘，兼职担任特定专科课程、实习实训课等训诫教学任务及联系责任的东谈主员。
第四条 处事学校要坚执以专任教师为主，兼职教师为补充的原则，遴聘兼职教师应详细对接产业升级和工夫变革趋势，赋闲学校专科发展和工夫手段东谈主才培养需要，要点面向战术性新兴产业联系专科、民生紧缺专科和特点专科。兼职教师占处事学校专兼职教师总和的比例一般失当先30%。
第二章 选聘条目
第五条 遴聘的兼职教师应以企职业单元在任东谈主员为主，也可遴聘身体健康、能胜任责任的企职业单元退休东谈主员。阐明需要也可遴聘联系领域的良工巧匠四肢兼职教师。谨防阐扬退休工程师、医生、教师的作用。
第六条 兼职教师的基本条目：
（一）拥护党的训诫方针，具备广泛的念念想政事教悔和处事谈德，深爱训诫职业，遵纪称职，有广泛的身心教悔和责任牵累心；
（二）具有较高的专科教悔或工夫手段水平，大概胜任教学科研、专科配置或工夫手段传承等训诫教学责任；
（三）永久在筹办科罚岗亭责任，具有丰富的筹办科罚教诲；或永久在本专科（行业）工夫领域、坐褥一线责任，一般应具有中级及以上专科工夫职务（职称）或高等工及以上处事手段品级；饱读动遴聘在联系行业中具有一定声誉和造诣的良工巧匠、服务圭表、非物资文化遗产国度和省市级传承东谈主等。
第三章 选聘神态
第七条 处事学校可通过特聘提醒、客座提醒、产业导师、专科带头东谈主（领军东谈主）、手段各人责任室负责东谈主、实际教学指点教师、身手手段传承篡改平台负责东谈主等多种神态遴聘兼职教师。
第八条 不错遴选个体遴聘、团体遴聘或个体与团体蚁集合的神态。其中，团体遴聘东谈主数一般不少于3东谈主。
第九条 饱读动处事学校与企职业单元互聘兼职，推动处事学校和企职业单元在东谈主才培养、带徒传技、工夫篡改、科研攻关、课题联系、表情激动、恶果转变等方面加强合作。
第四章 选聘关节
第十条 处事学校阐明训诫教学需要细则需遴聘兼职教师的岗亭数目、岗亭称呼、岗亭职责和任职条目。企职业单元在任东谈主员在应聘兼职教师前应征得所在单元的原意。
第十一条 处事学校遴聘兼职教师可通过对口合作的企职业单元遴派的神态产生，也不错面向社会遴聘。处事学校遴聘兼职教师应优先探求对口合作的企职业单元东谈主员，建立合作企职业单元东谈主员到处事学校兼职任教的常态机制，并纳入合作基本内容。
第十二条 通过对口合作神态遴聘兼职教师的，对口合作企职业单元阐明处事学校兼职教师岗亭需求提供遴择东谈主员名单，两边协商细则遴聘东谈主选，订立责任左券。
第十三条 面向社会遴聘兼职教师应按照公开、公道、择优的原则，严格检修、遴择和遴聘关节。基本关节是：
（一）处事学校阐明训诫教学需要，细则兼职教师岗亭和任职条目。
（二）处事学校对应聘东谈主员进行资历审查、材干侦查和教员工准入查询。
（三）处事学校细则拟聘岗亭东谈主选，并赐与公示。
（四）公示期满无异议的，处事学校与兼职教师订立责任左券。
第十四条 处事学校与对口合作企职业单元的遴派东谈主员及与面向社会遴聘东谈主员照章订立的责任左券均应明确两边的职权和义务，包括但不限于：责任时分、责任神态、责任任务及要求、责任报答、服务保护、责任侦查、左券撤销、左券阻隔条目等内容。左券期限阐明教学安排、课程需要和责任任务，由两边协商细则。
第五章 组织科罚
第十五条 处事学校要将兼职教师纳入教师培训体系，通过千般化的培训神态，执续提高兼职教师训诫教学材干水平。兼职教师初度上岗任教前须历程训诫教学材干培训，培训不错由遴聘学校自主开展，也不错由训诫、东谈主力资源社会保障行政部门集结进行，并由组织单元对兼职教师培训及格情况进行认定，及格后方可上岗。培训内容主要包括法律规章、师德师风、教学范例及要求、处事训诫理念、训诫教学门径、信息工夫、学生热枕、学生科罚等方面。
第十六条 兼职教师为企职业单元在任东谈主员的，原所在单元应当交纳工伤保障费。兼职教师在兼职期间受到工伤事故伤害的，由原所在单元照章承担工伤保障牵累，原所在单元与处事学校不错商定赔偿宗旨。处事学校应当为兼职教师购买未必伤害保障。
第十七条 处事学校应明确兼职教师的科罚机构，负责兼职教师的遴聘和科罚责任。处事学校要制定兼职教师科罚和评价宗旨，加强平常科罚和侦查评价，完善考评机制，侦查放手四肢责任报答披发和链接遴聘的热切依据。加强对兼职教师的帮带和指点，建立专兼职教师互研、互学、互助机制。
第十八条 处事学校要建立兼职教师个东谈主功绩档案，将师德师风、培训、侦查评价等兼职任教情况记载在档，并实时响应给其原所在单元。企职业单元应将在任业学校兼职东谈主员的任教情况四肢其侦查评价、评优评先、职尽责务晋升的热切参考。
第十九条 处事学校应当为兼职教师创造广泛的责任环境和条目，坚执公道公道原则，保障兼职教师在教学科罚、评优评先等方面与专任教师同等条目、同恭候遇，通过多种神态赞成兼职教师在任业学校的包摄感、荣誉感，促进兼职教师更好合乎岗亭责任。处事学校要支柱兼职教师专科发展，不错阐明其工夫职称和材干水平聘为相应的兼职教师职务。饱读动兼职教师登科教师资历文凭。
第二十条 建立兼职教师退出机制。兼职教师存在师德师风、训诫教学等方面问题，或者责任左券商定的其他需要撤销左券情况，处事学校应撤销责任左券。兼职教师因自己原因无法履行责任职责，处事学校可与其撤销责任左券，并响应其原所在单元。
第六章 责任职责
第二十一条 兼职教师要苦守应事谈德范例，严格履行处事学校教学科罚轨制，肃肃履行职责，完成左券章程的责任量和课程课时要求，确保训诫教学质地。兼职教师要落实树德树东谈主根蒂任务，将智育与念念想政事训诫有机融入训诫教学，高质地完成课程老师、实习实训指点、手段提醒指点等训诫教学任务及联系责任。
第二十二条 兼职教师要将新工夫、新工艺、新范例、典型坐褥案例等纳入教学内容，积极参与教学圭臬修（制）订，增强教学圭臬和内容的先进性和时期性；积极参与教学联系、专科和课程配置、课本及教学资源招引、手段传承、工夫攻关、居品研发等责任，共同激动处事学校训诫教学篡改，赞成东谈主才培养质地。
第二十三条 兼职教师要主动参与处事学校教师戎行配置，协助加强处事学校专任教师“双师”教悔培养，协助安排学校专任教师到企业顶岗实际、跟岗研修，协助遴聘企业工夫手段东谈主才到学校参与教学科研任务。
第二十四条 饱读动兼职教师参与处事学校训诫教学等联系轨制的制定，参与开展实训基地配置，协助引入坐褥性实训表情，协助指点学生篡改创业及到企业实习实际。
第七章 经费保障
第二十五条 地点可聚合内容，优化训诫支拨结构，支柱专科师资紧缺、极端行业急需的处事学校遴聘兼职教师。
第二十六条 饱读动处事学校通过多渠谈照章筹集资金，并用于支付兼职教师责任报答。
第二十七条 兼职教师的责任报答可按课时、岗亭或者表情支付。处事学校可遴选生动千般的分拨神态，可概括探求处事学校财务状态、兼职教师教学任务及联系责任完成情况，合理细则责任报答水平，充分体现兼职教师的价值孝敬。
第八章 支柱体系
第二十八条 企职业单元应当支柱具有丰富实际教诲的筹办科罚者、专科工夫东谈主员和高手段东谈主才到处事学校兼职任教。国有企业、产教交融型企业、教师企业实际基地应充分阐扬示范引颈作用，并建立完善兼职教师资源库。饱读动行业组织、企业共同参与处事学校兼职教师培养培训。
第二十九条 联系部门应饱读动支柱职业单元和国有企业遴派东谈主员到处事学校兼职任教，将遴派兼职教师的数目和水平四肢认定、评价产教交融型企业等的热切方针依据，引发企业遴派筹办科罚者、专科工夫东谈主员和高手段东谈主才到处事学校兼职任教的积极性，推动企业切实承担起东谈主才培养的社会牵累。
第三十条 各地训诫和东谈主力资源社会保障行政部门将兼职教师纳入教师戎行配置总体规画，加强对处事学校兼职教师科罚责任的指点，将处事学校遴聘兼职教师责任纳入东谈主事科罚情况监督查验范围，将兼职教师的遴聘与任教情况纳入学校教师戎行配置和办学质地侦查的热切内容，在野心处事学校生师比时，可参照联系圭臬将兼职教师数折算成专任教师数。
第三十一条 处事学校对于教学效果凸起、责任进展优秀的兼职教师给予一定的物资或精神奖励，将兼职教师纳入教师在任培训和荣誉奖赏体系；地点训诫部门将兼职教师纳入年度训诫领域评优评先界限，如期保举一批优秀兼职教师典型，加强宣传扩充。
第九章 附则
第三十二条 企业和其他社会力量照章举办的处事学校可参照本宗旨履行。饱读动有条目的地点对当地企业和其他社会力量照章举办的处事学校遴聘兼职教师给予一定的支柱。
第三十三条 各地可阐明本宗旨想法，聚合当地内容制定具体的实施宗旨。
第三十四条 本宗旨自公布之日起实施欧洲杯体育，原《处事学校兼职教师科罚宗旨》（教师〔2012〕14号）同期废止。